Este año El Día del Libro ha sido muy especial al conmemorarse el cuarto centenario de la muerte de Miguel de Cervantes.
A lo largo de la semana hemos realizado unas actividades para acercar a los niños y niñas de mi clase a la figura de Cervantes. Para ello han trabajado de manera colaborativa, repartiéndose las tareas y entre todos descubrir la biografía y el legado literario de este genio de la literatura considerado como el creador de la primera novela moderna.
No podía faltar tampoco "El Quijote". Hemos podido ver unos capítulos de la serie televisiva de dibujos animados. Y también algunos padres y madres han colaborado ofreciéndonos una interpretación adaptada de los primeros capítulos del Quijote.Una gran sorpresa para aquellos que se encontraron con sus padres y madres participando en esta semana especial.
EL BLOG LITERARIO DE 4º B BUENAVISTA 1
sábado, 23 de abril de 2016
jueves, 14 de abril de 2016
APROVECHANDO LOS RECURSOS
Hoy hemos tratado el tema de las abejas. Y nada mejor que aprovechar los recursos con los que contamos en el aula y que son los propios alumnos y alumnas. De ellos aprendemos muchas cosas. ¡Cuánto nos pueden sorprender!
En esta ocasión Iván nos ha demostrado todo lo que sabe sobre estos insectos, ya que desde hace tiempo ha vivido en su familia el arte de la apicultura. ¡Una excelente exposición oral!
¿Por qué no darles más protagonismo a los niños y niñas en las clases?
IVÁN Y LAS ABEJAS on PhotoPeach
En esta ocasión Iván nos ha demostrado todo lo que sabe sobre estos insectos, ya que desde hace tiempo ha vivido en su familia el arte de la apicultura. ¡Una excelente exposición oral!
¿Por qué no darles más protagonismo a los niños y niñas en las clases?
IVÁN Y LAS ABEJAS on PhotoPeach
lunes, 29 de febrero de 2016
LA EXPOSICIÓN ORAL
La exposición oral de un tema necesita un entrenamiento, puesto que hay que tener en cuenta varios factores: dominar el tema, controlar los gestos, la expresividad, tener muy claras las ideas principales, etc. Además exponer ante un público suele producir nerviosismo.Pero nosotros nos hemos puesto manos a la obra y poco a poco iremos mejorando . Lo fundamental es conseguir comunicar el tema a los demás adecuadamente alejándonos cada vez más de una lectura oral.
En esta ocasión, el tema es "Un famoso" y los compañeros que se han ofrecido son : Miguel, Marcos, Iván y Miguel Ángel. ¡Vaya nervios!!!!
domingo, 28 de febrero de 2016
EL ÁRBOL DE LA POESÍA
miércoles, 17 de febrero de 2016
APRENDEMOS A ESCRIBIR FÁBULAS.
Escribir una fábula parece sencillo; los personajes son animales y esto hace que la actividad resulte amena y fácil. Pero interpretar y escribir una moraleja final complica un poco la tarea.
En clase hemos practicado siguiendo dos pasos:
- En primer lugar, hemos realizado lecturas de dos conocidos autores : Esopo y Samaniego.
Nerea, Cristian y Marina se han ofrecido a leernos unas conocidas fábulas.
- A continuación...¡manos a la obra! Todos han creado sus fábulas.
María, que disfruta escribiendo historias, ha escrito la siguiente: "El oso y el conejo".
lunes, 28 de diciembre de 2015
UN CUENTO ENCADENADO.
Y... ¿Qué es un cuento encadenado?
Manuel nos demuestra cómo enlazando palabras, al igual que los eslabones de una cadena, podemos escribir un cuento.
LA AVENTURA DE MI BALÓN on PhotoPeach
Manuel nos demuestra cómo enlazando palabras, al igual que los eslabones de una cadena, podemos escribir un cuento.
LA AVENTURA DE MI BALÓN on PhotoPeach
miércoles, 2 de diciembre de 2015
¿OS CUENTO UN CUENTO?
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